播音发声

播音发声学是一门新兴的学科，是中国播音学的组成部分，同时也是播音、节目主持艺术专业的基础课。播音发声技巧则是播音员、主持人必须掌握的一门功夫。

娴熟的发声技能是播音创作及节目主持艺术的先决条件。而播音发声技能的欠缺或不足不但影响内容的表达，同时也会影响受众收听收看情绪和效果。先决条件不具备者可通过努力锻炼获得，先决条件具备者也需要规范和提高。播音发声技能的把握不但从一个侧面反映了播音员、主持人的素质，同时也在很大程度上影响者播音员、主持人的形象魅力。

(一)        播音发声与日常发声的关系

日常发声是播音发声的基础，而播音发声则是日常发声的科学化和艺术化。播音发声具有日常说话的基本特征，而日常发声则没有播音发声的基本特征。从发音角度说，日常说话的发音是自然的、原始的发声，而播音的发声则是系统的发声，它们也有共同点，那就是音质均以真声为主。可以说播音发声同日常发声既有不可分割的关系，但又不完全一样。

(二)        播音发声锻炼的必要性

播音发声与日常谈话用声存在着很大的差异，它主要表现在对嗓音的运用自如、吐字的清晰度以及普通话字音的准确度上。

  为了适应播音发声的需要，要对嗓音进行锻炼。发音器官是发声活动的物质基础，对于一般人来说，他们的声带、气息等大致是一样的，但他们的发音能力和产生的效果是存在很大差异的。一个经过发声训练的人，和一个没有经过发声训练的人，比较起来，会显得更为图出。这是由于他们个人发音状态的活动能力以及反映能力不一样。

(三)        从哪些方面进行锻炼

播音中的语言表达是通过嗓音，也就是声音来完成的。每个人的先天条件不一样，每个人的发音能力和训练的效果也不一样。播音能力的成熟是要有个过程的，在这个过程中，发音能力训练效果直接会注入到表达能力当中去。如果我们的语言表达能力最终使受众获得思想收益及艺术上的享受，那就应该说明，我们已经把握了自己的发音能力，把握了发声的技巧。“工欲善其事，必先利其器”，那我们从那几个方面“利器”呢？

1.          声音的宽度

2.          声音的音量

3.          声音的色彩

4.          吐字的清晰

5.          字音的准确

(四)        播音发声要达到的标准

播音是再创作的有声语言，它是规范化、艺术化了的有声语言，应该符合广播、电视的要求，因此，播音员、主持人应该有深厚的语言功力。

广播、电视有声语言有其鲜明的交流性、直观性。语言功力不足所造成的缺憾，一方面影响最终的效果，一方面也会让受众议论纷纷，无美感可言。同时播音又是党的新闻工作的一部分，具有鲜明的政治性。这就告诉我们，作为新闻工作者，除了相应的政治素质、思想素质外，还必须具有了一定的语言功力，才能充分发挥创作主体的主观能动性，并运用丰富的表达技巧，一敏锐的感触、创作激情完成播音作品。

播音员、主持人有声语言的亲切、自然、真实、由衷，语感的准确、细腻、贴切、丰富，都不是与生俱来的，而是后天习得的。它是艰苦的探索、悟性的升华、博采众长的过程，捷径是没有的。

以下几点，作为我们力求达到的标准。

1.      实声发音  自如声区

2.      圆润明亮  集中持久

3.      色彩丰富  控纵有度

4.      语音纯正  吐字清晰

(五)        播音发声的学习方法

1. 分清主次   重点突出

2. 循序渐进   持之以恒

3. 精神振奋   以情带声

4. 发挥优势   避免模仿